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PPP_Décembre_2018

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CYBERESPACE 38 38 Pour parler profession Décembre 2018 Pour un leadership éclairé Vous prenez maintes décisions quotidiennement et donnez à vos élèves les moyens d'être les leaders de demain. Ces quelques sites vous aideront à réfléchir sur vos propres habitudes de leadership. DE FRANCIS CHALIFOUR, EAO Mon projet oct-oeeo.ca/gxsdb5 Enseignant chevronné et titulaire de classe, vous souhaitez jouer un plus grand rôle de leadership dans des domaines comme le curriculum, la pratique pédagogique ou le soutien des enseignants? Le Ministère soutient des centaines de ces projets chaque année. Tentez votre chance! Innovation oct-oeeo.ca/4bgyqb En tant que leaders, vous vous posez bien des questions : Comment planifier mon leadership? Suis-je derrière ou devant la parade? Comment diriger le changement? Ce blogue, qui s'adresse d'abord aux directions d'école, permet- tra à tous les pédagogues de trouver des pistes de solution. Outils de réflexion oct-oeeo.ca/prbz3w Cet excellent site consacré au leadership en éducation vous offre de nombreux outils pour faire avancer votre réflexion. Cliquez sur Ressources personnelles en leadership et sur Outils d'autoréflexion afin de démontrer et d'évaluer des pratiques de leadership efficaces. Entrevue oct-oeeo.ca/pqqzg6 Qu'est-ce que le leadership pédagogique? Selon Carol Campbell, tout tourne autour de la communication. Cette entrevue (>4 min) met en relief les éléments importants qui doivent informer le leadership d'un leader scolaire, y compris la capacité de diriger d'autres adultes. 12 conseils oct-oeeo.ca/uwyt4v Petit article, excellents conseils! Quelles sont les caractéristiques d'un bon leader? Il est surtout question d'intelligence émotionnelle. Quelle place doit-on faire à l'humilité et à la générosité? Qu'entend-on par «Faire preuve de cou- rage»? Suis-je authentique? Un blogue bien intéressant. Les habitudes oct-oeeo.ca/5bsz9k Le pédagogue Marius Bourgeoys offre 12 habitudes qui valent la peine d'être lues. Elles vous aide- ront très certainement à exprimer notre plein potentiel en tant que leaders pédagogiques. «Tout ce que nous souhaitons créer dans nos écoles dépend de notre capacité à grandir.»

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