OCT OEEO

PPP_Septembre_2019

Issue link: http://oct-oeeo.uberflip.com/i/1152236

Contents of this Issue

Navigation

Page 45 of 59

discipline pour mieux refléter les attentes du public • la durabilité; • l'inclusion et le respect de la diversité; • le respect et le travail d'équipe entre les membres du conseil de l'Ordre, le personnel et la communauté des intervenants, chaque partie honorant le rôle de l'autre. • la défense de l'intérêt du public; • la qualité, l'excellence et le professionnalisme; • l'honnêteté et l'intégrité; • la reddition de comptes et la transparence; • l'efficience, l'efficacité et la responsabilité financière; OBJETS L'Ordre a le devoir de servir et de protéger l'intérêt du public en poursuivant ses objets prévus par la Loi sur l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario. En termes simplifiés, nos obligations sont les suivantes : • Règlementer et régir les membres de la profession enseignante de l'Ontario. • Établir nos critères d'admissibilité. • Agréer les programmes de formation à l'enseignement et de perfectionnement professionnel, et prévoir la formation continue de nos membres. • Prévoir, élaborer et agréer des programmes menant à l'autorisation d'enseigner et à l'obtention de qualifica- tions additionnelles. • Délivrer, renouveler, modifier, suspendre, annuler, révoquer et remettre en vigueur les certificats de qualification et d'inscription. • Établir les normes d'exercice et de déontologie pour nos membres et les faire respecter. • Recevoir les plaintes déposées contre nos membres, faire enquête sur ces plaintes et traiter des questions de faute professionnelle, d'incompétence et d'apti- tude professionnelle. • Communiquer avec le public au nom de nos membres. PRIORITÉS STRATÉGIQUES 1. RENFORCER LA REDDITION DE COMPTES ET LA TRANSPARENCE • Définir, pour l'Ordre, des indicateurs de performance objectifs et subjectifs à la fois mesurables, observables et perceptibles. • Améliorer le processus de discipline pour mieux refléter les attentes du public. • Utiliser un langage simple dans toutes les communica- tions, à l'interne comme à l'externe, et ce, pour mieux établir un lien entre le public et le travail de l'Ordre et de ses membres. 2. GÉRER LES RISQUES PLUS STRATÉGIQUEMENT • Axer davantage les réunions du conseil sur la gestion des risques et moins sur les enjeux opérationnels. • Sensibiliser davantage le public aux activités de perfectionnement professionnel continu de tous les membres de l'Ordre. • Mener un examen annuel des risques environnementaux. • Analyser les données et tendances de l'Ordre et se servir de cette analyse pour offrir plus d'encadrement et de ressources aux membres. • Mettre en œuvre les recommandations émanant de l'examen de la gouvernance de 2018 pour assurer une meilleure régie et une vigilance accrue. 3. AMÉLIORER L'ENGAGEMENT DES PARTENAIRES • Clarifier les privilèges et avantages de l'autorèglemen- tation et les communiquer plus efficacement. • Rendre plus efficace la collaboration avec le gouverne- ment, les organismes constituants et les autres organismes de règlementation. VISION Digne de confiance pour règlementer la profession enseignante en Ontario. MISSION Placer les intérêts des élèves et leur bienêtre au premier plan en règlementant la profession et en promouvant l'excellence en enseignement. VALEURS L'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario s'engage à l'égard de :

Articles in this issue

Links on this page

view archives of OCT OEEO - PPP_Septembre_2019