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PPP_Juin_2021

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COURRIER DES LECTEURS 8 Pour parler profession Juin 2021 Qu'en pensez-vous? En vue de fournir une tribune libre et d'appuyer l'expression d'un large éventail de points de vue, Pour parler profession vous invite à écrire des lettres à revue@oeeo.ca en réponse aux articles que vous avez lus. Une lettre doit comporter le numéro de téléphone et de membre de son auteur. Les opinions exprimées dans les lettres que nous publions sont celles de leur auteur et ne doivent pas être interprétées comme étant celles de l'Ordre. Nous nous réservons le droit d'abréger les lettres en raison de contraintes d'espace et par souci de clarté. Écrivez- nous! L'équipe de Pour parler profession adore recevoir vos leres! Dites-nous ce que vous pensez de nos articles en nous écrivant à revue@oeeo.ca. N'oubliez pas d'inclure vos numéros de téléphone et de membre. Nous avons hâte de vous lire! Réagir à l'intimidation Merci d'avoir publié l'article «Réagir à l'intimidation» (mars 2021). Vous donnez des exemples réels de la façon dont les enseignants créent des milieux d'ap- prentissage positifs et donnent à leurs élèves les moyens de faire face aux comportements d'intimidation. C'est une excellente ressource. L'article mentionne le rôle que les pédagogues et les écoles jouent dans la création d'une société juste, car ils mobilisent les élèves par des occasions d'apprentissage ciblé. L'auteur souligne également l'importance d'établir des relations saines au sein de la communauté scolaire, de faire participer les élèves au moment de fixer des règles de classe et de fournir des outils pour discuter sans manquer de respect aux idées des autres. J'ai été surpris de lire que, lorsque les pairs interviennent, les incidents d'intimidation cessent en moins de 10 secondes. Je suis convaincu que le lectorat aimerait en savoir plus sur ces stratégies pour aider tant les pairs que les témoins à mettre fin aux incidents d'intimidation. Encore une fois, merci d'avoir publié cet article opportun pour les pédagogues qui s'investissent dans l'apprentissage en ligne et en présentiel, et qui s'efforcent de créer des communautés scolaires saines pendant cette pandémie. Gurmeet Gill, EAO, directeur de la Fernforest Public School, à Brampton, Ont.

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