OCT OEEO

PPP_Juin_2015

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Il est maintenant possible d'explorer le monde sans quitter votre salle de classe, grâce à la Digital Human Library (dHL) où des centaines d'experts «mebooks» n'attendent que vous pour discuter des concepts relatifs au curriculum dont ils sont les spécialistes. Tout comme à votre bibliothèque locale, l'accès est gratuit, mais vous devez d'abord vous inscrire. Vous pourrez ensuite collaborer avec de véritables encyclopédies humaines (p. ex., auteurs, historiens, astronomes, spécialistes des énergies vertes) pour créer des activités, des leçons ou des présentations que vous pourrez montrer à vos élèves au moyen de la technologie de vidéoconférence de votre choix (p. ex., Skype, Google DE STEFAN DUBOWSKI Hangouts, FieldTripZoom). Le Royal Botanical Gardens, le Musée de l'aviation et de l'espace du Canada et le Musée des beaux-arts de l'Ontario sont parmi les participants, dont beaucoup offrent du contenu en français et en anglais. Vous n'avez jamais discuté en ligne au moyen de la vidéo? La dHL a prévu des outils pour vous guider. Cliquez sur l'onglet Teachers à l'adresse digitalhumanlibrary.com pour obtenir des conseils sur la façon de choisir un expert et la technologie appropriée. Si vous êtes prêt à vous lancer dans cette aventure de haute technologie, sélec- tionnez l'onglet Resources à la page d'accueil. Vous trouverez du contenu multimédia prêt à utiliser pour visiter des villes, des musées et des merveilles de la nature, comme le Grand Canyon et la Grande Barrière de corail. La dHL est le fruit du travail de Leigh Cassel, EAO, enseignante de 1 re -2 e année à la Stephen Central Public School, à Dashwood. Elle est également accom- pagnatrice en technologie pour l'Avon Maitland District School Board. Fatiguée de dire à ses élèves qu'ils n'auraient pas les mêmes occasions de visites que les élèves des régions moins éloignées, M me Cassell a développé le site pour remédier à cette situation. Toutefois, le site est ouvert à tous et pas seulement aux élèves des régions éloignées, car il fournit des enseignements essentiels à toute classe tournée vers l'avenir. R É S E AU TA G E V O T R E C L A S S E ILLUSTRATION : SARA MULVANNY/AGENCY RUSH Quand j'étais suppléante en mathématiques et en sciences, j'arrivais toujours en classe prête à toute éventualité, équipée de ma collec- tion de casse-têtes et de jeux d'esprit adaptés à divers styles d'apprentissage et niveaux de difficulté. Ces ressources favori- sant l'activité mentale de façon positive m'étaient très utiles quand il n'y avait pas de plan de le- çon ou que je terminais le cours plus tôt que prévu. De plus, elles me permettaient d'enseigner des façons de résoudre des problèmes. Les jeux tactiles sont toujours fantastiques pour motiver les élèves et les inciter à bien se comporter! —Irina Ivanova, EAO Toronto District School Board ➞ Vous avez un bon truc pour la classe? Envoyez-le-nous à revue@oeeo.ca. Nous le publierons peut-être dans un prochain numéro! Jetez un coup d'œil à nos nouvelles archives Dans la pratique à bit.ly/16mofMi. DANS LA PRATIQUE 12 Pour parler profession | Juin 2015

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